Rhöner Hörkalender 2025: Klangvolle Adventstradition geht weiter
Der Rhöner Hörkalender startet in seine vierte Runde und bringt auch dieses Jahr wieder Geschichten, Musik und Mundart aus der gesamten Rhön direkt ins Ohr. Über 40 Mitwirkende gestalten die 24 akustischen Adventstürchen – ein Herzensprojekt, das regionale Kultur hörbar macht und bereits mit dem Hessischen Mundartpreis ausgezeichnet wurde.
Bei der feierlichen Vorstellung in der Rhönschule Gersfeld würdigten auch Bürgermeister Dr. Steffen Korell und ein Vertreter der Sparkasse Fulda die Bedeutung des Projekts. Musikalisch umrahmt wurde der Nachmittag von der Gesangsgruppe vom Rhönklub Gersfeld und Franz Habersack mit den Plattschwatzgirls. Ein besonderer Moment war die Gedenkminute für Gustav Schleicher, der mit über 100 Jahren in den vorhergehenden Jahren maßgebliche Beiträge zum Hörkalender leistete.
In diesem Jahr wirken über 40 Menschen aus der gesamten Rhön mit – mit Geschichten, Gedichten, Liedern und musikalischen Beiträgen in Rhöner Mundart. Auch ein Schüler der Rhönschule Gersfeld ist erstmals beteiligt, was die besondere Verbundenheit des Projekts mit der Region unterstreicht.
Die technische Umsetzung – Aufnahme, Schnitt, Sounddesign – liegt in den Händen von Hans Haag und seinem Team. Viele Mitwirkende betonten bei der Präsentation: „Ohne Sprecherinnen und Sprecher ginge gar nichts – aber ohne Technik wären wir nur zur Hälfte da.“
Für ihr Engagement wurde das Projekt kürzlich mit dem Hessischen Mundartpreis ausgezeichnet; zudem erzielten die Hörbeiträge im letzten Jahr über 30.000 YouTube-Aufrufe.
Der Rhöner Hörkalender ist eine Initiative des Vereins Miteinander-Füreinander Oberes Fuldatal, gefördert von der Sparkasse Fulda. Mit dabei sind unter anderem Mundartgruppen, Musik- und Blasmusikvereine sowie Einzelkünstler. Der Kalender lädt ein zum Zuhören, Schmunzeln und Nachdenken – ein lebendiges Stück regionaler Kultur.
Den Rhöner Hörkalender können Sie ab 1. Dezember 2025 über diese Webseite anhören: https://www.mit-und-fuer.de/hoerkalender/
